O quarto é o espaço mais pessoal de uma criança. Por isso, faz sentido que ela participe na forma como é organizado. Quando escolhe onde fica a cama, onde ficam os livros ou que cor tem a almofada, sente que o quarto é realmente seu. Essa sensação de pertença ajuda a criança a cuidar do espaço e a manter as coisas no lugar.
Comece por perguntar o que a criança gosta de fazer no quarto. Desenhar, ler, construir, brincar com bonecos ou simplesmente descansar? As respostas mostram que zonas fazem falta. Depois, pode propor algumas opções e deixar a criança escolher. Não é preciso aceitar tudo, mas ouvir dá confiança. Uma criança que se sente ouvida colabora com muito mais vontade.
Escolhas ao alcance da criança
Existem muitas decisões simples que a criança pode tomar: em que prateleira ficam os livros, onde se pendura o casaco, que caixa serve para os carros. Cada decisão, por pequena que seja, dá-lhe um papel no projeto. Se algo não funcionar, a mudança faz-se em conjunto, sem críticas. O quarto vai assim evoluindo, e a criança aprende a adaptar o espaço às suas necessidades.
Ajudar a montar e a mudar as coisas de sítio também é uma boa oportunidade. Empurrar uma caixa, carregar uma almofada, colar uma etiqueta: as tarefas leves são adequadas para as mãos pequenas. Os adultos ocupam-se das partes pesadas ou instáveis. As estantes altas devem estar bem fixas à parede, e a criança fica a saber que isso é importante para a segurança de todos.
A decoração é outro campo de escolha. Uma parede para desenhos, uma corda para pendurar fotografias, uma prateleira para os tesouros mais queridos: são pormenores baratos e cheios de personalidade. Deixar a criança decidir o que exibir mostra respeito pelo seu gosto, mesmo que seja diferente do dos adultos. O quarto passa a contar a história de quem lá vive.
O mais importante é aceitar que o resultado não será perfeito. Pode haver cores que não combinam e caixas que ficam tortas. Mas a criança orgulha-se daquilo que ajudou a construir, e cuida melhor. Com o passar do tempo, o quarto muda com ela. O que hoje é um cantinho de brinquedos será amanhã um espaço de estudo, e a criança acompanha essa transformação.
